تقدّم الأكاديمية البريطانية للتدريب والتطوير هذا البرنامج التدريبي في "الإدارة التربوية المركزية"، الذي يُعَدّ من أبرز البرامج المتخصصة في تطوير كفاءات القيادات التربوية والإدارية العاملة في القطاع التعليمي. يهدف البرنامج إلى تمكين المشاركين من الإلمام الشامل بمبادئ الإدارة المركزية في المجال التربوي، وتعزيز قدرتهم على توجيه العمل المؤسسي بما ينسجم مع الأهداف الوطنية والاستراتيجيات التعليمية العامة.

تولي الأكاديمية اهتمامًا خاصًا بهذا البرنامج نظرًا لأهمية الإدارة التربوية المركزية في توحيد الجهود، وضمان جودة الأداء في المؤسسات التعليمية، وتحقيق التكامل بين المستويات الإدارية المختلفة. كما يسعى البرنامج إلى إكساب المشاركين مهارات التحليل، والتخطيط، والتنظيم، والقيادة، بما يمكّنهم من اتخاذ قرارات استراتيجية تُسهم في تطوير التعليم والارتقاء بمستوياته.

الفئة المستهدفة

• مدراء الإدارات التعليمية والمشرفون العامّون على المدارس والمؤسسات التربوية.
• مسؤولو التخطيط والتطوير في وزارات وهيئات التعليم.
• القادة الأكاديميون ومديرو البرامج التعليمية في الجامعات والمعاهد.
• المستشارون والخبراء في مجال الإدارة والسياسات التربوية.

أهداف البرنامج

في نهاية البرنامج التدريبي سوف يتعرف المشاركون على:

• تنمية الفهم العميق لمفهوم الإدارة التربوية المركزية ودورها في تحسين الأداء المؤسسي.
• إكساب المشاركين القدرة على تصميم وتنفيذ السياسات التعليمية المركزية بكفاءة.
• تعزيز مهارات القيادة وصنع القرار في البيئات التربوية المعقدة.
• تطوير آليات المتابعة والتقويم لضمان فاعلية النظم الإدارية المركزية.
• تمكين المشاركين من تحليل التحديات المعاصرة في الإدارة التربوية ووضع حلول استراتيجية لها.

• مفاهيم الإدارة التربوية المركزية
  • تعريف الإدارة التربوية المركزية وأهميتها في المؤسسات التعليمية.
  • الفرق بين الإدارة المركزية واللامركزية.
  • الأبعاد التنظيمية والقانونية للإدارة المركزية في التعليم.
• تطور الإدارة التربوية عبر العصور
  • مراحل تطور الفكر الإداري في الحقل التربوي.
  • التحولات في سياسات التعليم وإدارة المؤسسات التربوية.
  • انعكاس التطورات العالمية على أساليب الإدارة التربوية.
• أسس الإدارة التربوية المركزية
  • المبادئ التي تقوم عليها الإدارة المركزية في التعليم.
  • معايير الكفاءة والفعالية في الأنظمة التربوية المركزية.
  • العلاقة بين القيادة التربوية والسياسات الإدارية العليا.
• الهيكل التنظيمي في النظم التربوية المركزية
  • مكونات الهيكل الإداري المركزي للمؤسسات التعليمية.
  • توزيع الصلاحيات والمسؤوليات داخل الهيكل الإداري.
  • أثر التنظيم الإداري في تحقيق الانسجام المؤسسي.
• التخطيط الاستراتيجي في الإدارة التربوية المركزية
  • مفهوم التخطيط الاستراتيجي وأهدافه في المجال التربوي.
  • أدوات إعداد الخطط التربوية على المستوى المركزي.
  • التكامل بين الخطط المركزية والميدانية.
• السياسات التربوية المركزية
  • كيفية صياغة السياسات التعليمية المركزية.
  • آليات تنفيذ السياسات ومتابعة تطبيقها.
  • التحديات التي تواجه صانعي السياسات التربوية.
• إدارة الموارد البشرية في الأنظمة التربوية المركزية
  • تخطيط القوى العاملة في المؤسسات التعليمية.
  • تطوير الكفاءات التربوية من خلال البرامج المركزية.
  • تقييم الأداء الإداري والتربوي على المستوى المؤسسي.
• إدارة الشؤون المالية في التعليم المركزي
  • مبادئ إعداد الموازنات في المؤسسات التعليمية.
  • ضبط النفقات وترشيد الموارد المالية.
  • دور الإدارة المركزية في تمويل البرامج التربوية.
• الاتصال الإداري في الإدارة التربوية المركزية
  • مفهوم الاتصال الإداري ودوره في نجاح الإدارة التربوية.
  • قنوات الاتصال بين المستويات الإدارية المختلفة.
  • التحديات التي تواجه الاتصال في الهياكل المركزية.
• إدارة الوقت وتنظيم العمل الإداري
  • أهمية إدارة الوقت في تحقيق الأهداف التربوية.
  • أدوات تنظيم المهام وجدولة الأعمال.
  • بناء ثقافة إنتاجية داخل المؤسسات التعليمية.
• القيادة في الإدارة التربوية المركزية
  • أنماط القيادة في الأنظمة التعليمية.
  • دور القائد التربوي في تطوير بيئة العمل.
  • القيادة التحويلية وأثرها في تحسين الأداء الإداري.
• اتخاذ القرار في الإدارة المركزية
  • منهجيات اتخاذ القرار التربوي.
  • تحليل البيانات والمعلومات كأساس للقرار الإداري.
  • تجنب الأخطاء الإدارية في بيئات العمل التربوية.
• إدارة الجودة الشاملة في التعليم المركزي
  • المفهوم العام لإدارة الجودة في المؤسسات التعليمية.
  • تطبيق معايير الجودة على مستوى الإدارات المركزية.
  • مؤشرات قياس الأداء التعليمي والإداري.
• حوكمة المؤسسات التربوية
  • مفهوم الحوكمة وأهدافها في الإدارة التربوية.
  • عناصر الشفافية والمساءلة في العمل الإداري.
  • بناء نظام رقابي فعال ضمن الإطار المركزي.
• العلاقات العامة في الإدارة التربوية المركزية
  • أهمية العلاقات العامة في إدارة المنظومات التعليمية.
  • أدوات بناء الصورة المؤسسية الإيجابية.
  • التواصل مع المجتمع المحلي وأصحاب المصلحة.
• إدارة الأزمات في المؤسسات التعليمية
  • تحديد أنواع الأزمات التربوية وأساليب التعامل معها.
  • بناء خطط الطوارئ ضمن الهيكل الإداري المركزي.
  • تقييم فاعلية إدارة الأزمات في المؤسسات التعليمية.
• التحول الرقمي في الإدارة التربوية المركزية
  • مفهوم التحول الرقمي ودوره في تطوير التعليم.
  • تطبيقات الإدارة الإلكترونية في التعليم.
  • التحديات التقنية والتنظيمية للتحول الرقمي.
• نظم المعلومات الإدارية في التعليم
  • مكونات نظم المعلومات الإدارية المركزية.
  • دور البيانات في دعم القرارات الإدارية.
  • الأمن المعلوماتي وحماية البيانات التربوية.
• الثقافة التنظيمية في المؤسسات التربوية
  • مفهوم الثقافة التنظيمية وأثرها على الأداء الإداري.
  • القيم والسلوكيات المهنية في بيئات العمل التربوي.
  • بناء ثقافة إدارية محفزة للإبداع والتطوير.
• تحفيز العاملين في الإدارة التربوية المركزية
  • أساليب التحفيز الإداري والتربوي.
  • العلاقة بين الرضا الوظيفي والإنتاجية.
  • استراتيجيات المحافظة على الكفاءات البشرية.
• التقويم المؤسسي في الإدارة التربوية المركزية
  • أهداف وأدوات التقويم الإداري في التعليم.
  • مؤشرات الأداء المؤسسي في الإدارات المركزية.
  • استخدام نتائج التقويم في تحسين الأداء.
• إدارة التغيير في التعليم المركزي
  • مفهوم التغيير التربوي وأبعاده.
  • مقاومة التغيير وكيفية التعامل معها.
  • الخطوات العملية لإدارة التغيير المؤسسي.
• الاتجاهات الحديثة في الإدارة التربوية
  • أبرز التوجهات العالمية في تطوير الإدارة التربوية.
  • الإدارة الذكية والتعليم المستدام.
  • تطبيق مبادئ الابتكار في الإدارة المركزية.