تقدم الأكاديمية البريطانية للتدريب والتطوير هذا البرنامج التدريبي في تحديد الاحتياجات التدريبية وإعداد خطة للتنمية، والذي يهدف إلى تمكين المشاركين من فهم الأسس العلمية والعملية لتحديد الاحتياجات التدريبية ووضع خطط التنمية المهنية وفقًا لأهداف المؤسسة واستراتيجياتها.

يركز البرنامج على تزويد المشاركين بالأدوات والمنهجيات الحديثة التي تساعد في تحليل الأداء وتحديد الفجوات المهارية وتوجيه الجهود التدريبية نحو تحقيق نتائج ملموسة تسهم في رفع كفاءة الأفراد وتعزيز الإنتاجية، كما يسلط الضوء على أهمية التخطيط الممنهج لبرامج التنمية البشرية وربطها بمؤشرات الأداء المؤسسي لضمان تحقيق التكامل بين احتياجات الموظفين وتوجهات المنظمة. هذا البرنامج يعد خطوة استراتيجية لبناء نظام تدريبي متكامل قائم على البيانات والتحليل الدقيق لواقع القوى العاملة.

الفئة المستهدفة

• مدراء الموارد البشرية والتدريب ومسؤولو التطوير المؤسسي.
• أخصائيو التدريب والتطوير المهني في القطاعين العام والخاص.
• قادة الفرق والمشرفون الراغبون في تطوير قدراتهم في التخطيط للتدريب.
• الاستشاريون والمخططون المهتمون بتحسين استراتيجيات تنمية الموارد البشرية.

أهداف البرنامج

في نهاية البرنامج التدريبي سوف يتعرف المشاركون على:

• إكساب المشاركين القدرة على تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية بدقة واحترافية.
• تمكينهم من ربط خطط التدريب بأهداف واستراتيجيات المؤسسة.
• تزويدهم بمهارات إعداد خطط التنمية المهنية وفقاً لمعايير قابلة للقياس.
• تعريفهم بأفضل الممارسات في جمع البيانات وتحليل الأداء لتحديد الفجوات المهارية.
• تعزيز قدرتهم على متابعة وتقييم نتائج البرامج التدريبية بفعالية.

• مدخل إلى التدريب وأهميته المؤسسية
  • مفهوم التدريب وعلاقته بالأداء المؤسسي.
  • دور التدريب في تحقيق التميز الوظيفي والتنمية المستدامة.
  • العلاقة بين التدريب واستراتيجية الموارد البشرية.
• مفاهيم تحديد الاحتياجات التدريبية
  • تعريف الاحتياج التدريبي ومجالاته المختلفة.
  • أنواع الاحتياجات التدريبية ومستوياتها (فردي – وظيفي – تنظيمي).
  • أهمية التمييز بين الاحتياجات التدريبية الحقيقية والمفترضة.
• طرق جمع البيانات والمعلومات
  • استخدام المقابلات والاستبيانات والملاحظة الميدانية.
  • تحليل الأداء الفردي والجماعي كمصدر للبيانات.
  • مراجعة التقارير الإدارية ومؤشرات الأداء السابقة.
• تحليل البيانات وتحديد الفجوات المهارية
  • منهجيات تحليل الفجوات بين الأداء الحالي والمطلوب.
  • تحديد المهارات والمعارف والسلوكيات المطلوب تطويرها.
  • استخدام أدوات التحليل الإحصائي لتفسير نتائج الدراسات.
• ربط الاحتياجات التدريبية بأهداف المؤسسة
  • تحديد الأولويات التدريبية بناءً على توجهات العمل.
  • تحويل الاحتياجات إلى أهداف تدريبية قابلة للقياس.
  • تكامل خطة التدريب مع الخطط التشغيلية للمؤسسة.
• تصميم خطة التدريب والتنمية
  • خطوات إعداد خطة تدريبية شاملة ومحددة زمنياً.
  • توزيع الموارد البشرية والمادية لتنفيذ الخطة.
  • إعداد جداول وبرامج تدريب متكاملة تلبي مختلف المستويات.
• تنظيم وتنفيذ الأنشطة التدريبية
  • معايير اختيار المدربين ومقدمي الخدمات التدريبية.
  • تحديد أساليب التدريب المناسبة لكل نوع من الاحتياجات.
  • إدارة الجدول الزمني واللوجستيات الخاصة بالبرامج التدريبية.
• التسويق الداخلي للبرامج التدريبية
  • تحفيز الموظفين على المشاركة الفعّالة في التدريب.
  • إبراز قيمة التدريب كاستثمار في رأس المال البشري.
  • بناء ثقافة التعلم المستمر داخل المؤسسة.
• تقييم فعالية البرامج التدريبية
  • مستويات تقييم التدريب وفق نموذج كيركباتريك.
  • تحليل العائد من الاستثمار في التدريب (ROI)
  • أدوات وأساليب قياس أثر التدريب على الأداء.
• التحسين والتطوير المستمر لخطة التدريب
  • مراجعة وتحديث خطة التدريب بناءً على النتائج.
  • تعزيز استدامة برامج التنمية المؤسسية.
  • دمج التغذية الراجعة في تحسين منظومة التدريب.