الهدف:

الأهداف الرئيسية لهذا الدورة هي:

• تأسيس قاعدة صلبة في عقلية الكوتشنج الأجايل والكفاءات الأساسية.

• تجهيز الحضور بالمهارات المهنية ذات الصلة في الكوتشنج، الإرشاد، واستضافة الجلسات.

• مساعدة مدربي الأجايل على توجيه الفرق والأفراد نحو التميز.

• مساعدة الحضور على تعلم كيفية التعامل مع كل من الصراعات والخلل الوظيفي، وكذلك مع التغيرات داخل المنظمة.

• تشكيل المدرب لقيادة تحول أجايل مستدام داخل الفرق والمنظمات.

من يجب أن يحضر؟

هذه الدورة مثالية لـ:

• مدربي الأجايل، سكرم ماسترز وقادة الفرق.

• مالكي المنتجات ومديري المشاريع الراغبين في تعلم مهارات الكوتشنج.

• وكلاء التغيير التنظيمي وقادة التحول.

• المحترفين ذوي الخبرة في الأجايل الراغبين في الحصول على شهادة مدرب أجايل.

• أي شخص مشارك في مبادرة تبني الأجايل أو تطوير الفرق.

كيف سيستفيد الحضور؟

بنهاية الدورة، سيحصل الحضور على العديد من الفوائد:

• تطوير عقلية الكوتشنج: سيتعلم الحضور القيم والعقلية الأساسية لمدرب الأجايل، مما يمكنهم من رعاية الأفراد والفرق في بيئة عمل متغيرة بسرعة.

• الحصول على شهادة معترف بها: سيحصل الحضور على شهادة ICP-ACC من ICAgile، المعترف بها عالميًا، مما يضيف قيمة لمصداقيتهم وفرصهم المهنية كمدربي أجايل.

• إتقان الكوتشنج: سيخوض الحضور تدريبات وتمارين تمثيل الأدوار لتعلم تقنيات الاستماع النشط وطرح الأسئلة القوية، بالإضافة إلى أدوات أخرى من مهنة الكوتشنج الاحترافية.

• تعزيز ديناميكيات الفريق: سيتمكن الحضور من توجيه فرق الأجايل في مستويات مختلفة من تطورها نحو تعاون أفضل، وتحمل المسؤولية، وأداء عالي.

• دعم أدوار الأجايل بشكل صحيح: سيتعلم المدربون كيفية دعم سكرم ماسترز، ومالكي المنتجات، وأعضاء الفريق في مجالات الأدوار الخاصة من أجل تحسين مستمر.

• تحسين مهارات التيسير: سيصبح الحضور أكثر ثقة في تصميم وتيسير الطقوس الرئيسية للأجايل، مثل جلسات الاستعراض، وجلسات التخطيط التعاونية.

• مقاربات استباقية للتحديات: سيكتسب الحضور استراتيجيات لمعالجة الصراعات داخل الفرق، وتعزيز الأمان النفسي، والتعامل مع المقاومة في بيئات الأجايل.

• التدريب على التغيير التنظيمي: سيتعلم الحضور كيفية الكوتشنج على مستوى يتجاوز الفرق، مؤثرين في تحولات الأجايل عبر الأقسام، ومعالجين التحديات النظامية.

• الالتزام بالنمو المستمر: تشجع الدورة على التأمل الذاتي والتطوير المهني المستمر، مما يمكّن المدربين من الحفاظ على نموهم وفعاليتهم.

عقلية التدريب الرشيق (Agile Coaching Mindset)
فهم دور مدرب الرشيق (Agile Coach)
تطوير عقلية الرشاقة والحضور الفعّال
الأخلاقيات، الاحترافية، والوعي الذاتي

مهارات التدريب (Coaching Skills)
الكفاءات الأساسية في التدريب
الاستماع النشط وطرح الأسئلة القوية
أُطُر محادثات التدريب

توجيه أدوار الرشاقة (Mentoring Agile Roles)
التمييز بين التوجيه (Mentoring) والتدريب (Coaching)
دعم مديري سكرم (Scrum Masters)، مالكي المنتجات (Product Owners)، وأعضاء فرق الرشاقة
تشجيع التطور الخاص بكل دور

تيسير ممارسات الرشاقة (Facilitating Agile Practices)
قيادة مراسم الرشاقة بفعالية
تصميم وتيسير جلسات الاسترجاع (Retrospectives)
خلق بيئة آمنة للتعاون

تدريب الفرق نحو الأداء العالي (Coaching Teams Toward High Performance)
مراحل تطوير الفريق (مثل نموذج تاكمان - Tuckman’s model)
نموذج أداء الفريق لدريكسلر/سيبت (Drexler/Sibbet Team Performance Model)
إنشاء اتفاقيات الفريق وتعزيز الملكية والمسؤولية

التعامل مع الصراعات والاختلالات (Handling Conflict and Dysfunction)
تحديد ومعالجة اختلالات الفريق
بناء الأمان النفسي
إدارة المقاومة والصراعات بين الأفراد

التغيير التنظيمي والتدريب على الأنظمة (Organisational Change and Systems Coaching)
التدريب عبر فرق متعددة
فهم الأنظمة التنظيمية والثقافة المؤسسية
دعم التحول الرشيق والتغيير النظامي

النمو المستمر والتطوير الذاتي (Continuous Growth and Self-Development)
ممارسات التأمل والتفكير الذاتي
التطوير المهني المستمر
بناء ملف إنجازات التدريب (Coaching portfolio)