تقدّم الأكاديمية البريطانية للتدريب والتطوير هذا البرنامج التدريبي المتخصص بعنوان "أدوار الإدارة التربوية في المؤسسات التعليمية"، والذي يهدف إلى استكشاف المسؤوليات المتعددة والتأثير الاستراتيجي للإدارة التربوية داخل المؤسسات التعليمية.

تُعد الإدارة التربوية العمود الفقري لكفاءة المؤسسة، إذ تؤثر بشكل مباشر في جودة بيئة التعلّم، وأداء العاملين، وتطبيق السياسات، ومخرجات الطلبة.

توفّر هذه الدورة طرحًا معمّقًا لكيفية قيام القيادات التعليمية بصياغة الرؤية المؤسسية، وإدارة الهياكل التشغيلية، ودعم تنفيذ المناهج، وضمان الالتزام بالأنظمة والتشريعات. وتهدف إلى بناء فهم أساسي ومتقدم للوظائف الإدارية التي تدعم التميّز الأكاديمي والاستدامة المؤسسية.

الفئة المستهدفة

• مدراء المدارس ووكلاؤهم في المؤسسات التعليمية الحكومية أو الخاصة.

• العاملون في الشؤون الإدارية بالكليات والجامعات أو المديريات التعليمية.

• المشرفون والمنسقون المشاركون في تنفيذ السياسات التعليمية.

• المستشارون التربويون والقيادات الأكاديمية الطموحة.

أهداف البرنامج

في نهاية البرنامج التدريبي سوف يتعرف المشاركون على:

• فهم المسؤوليات الأساسية للإدارة التربوية على مختلف المستويات المؤسسية.

• مواءمة الممارسات الإدارية مع أهداف المؤسسة والمعايير التعليمية.

• تطبيق مبادئ القيادة في إدارة الموارد البشرية والمالية.

• تعزيز آليات الاتصال الداخلي ومشاركة أصحاب المصلحة.

• تقييم وتطوير الاستراتيجيات الإدارية لتحقيق التحسين المستمر.

• مفهوم ونطاق الإدارة التربوية

  • التعريف والتطور التاريخي للإدارة التربوية

  • التمييز بين الإدارة، والإشراف، والإدارة التنفيذية

  • مستويات الإدارة في النظم التعليمية

• مواءمة الرؤية والرسالة المؤسسية

  • دور الإداريين في صياغة الرؤية والرسالة

  • تحويل الأهداف المؤسسية إلى خطط قابلة للتنفيذ

  • متابعة مواءمة الأهداف مع الاستراتيجيات الوطنية للتعليم

• الأخلاقيات والسلوك المهني في الإدارة

  • أهمية النزاهة في القيادة التربوية

  • وضع سياسات أخلاقية للموظفين والطلبة

  • إدارة النزاعات والمعضلات الأخلاقية بفعالية

• هيكلة المؤسسات التعليمية

  • إنشاء هياكل إدارية فعّالة

  • تحديد الأدوار والمسؤوليات

  • ضمان سلاسة العمليات بين الأقسام

• إدارة الوقت والموارد

  • تخطيط التقويم المدرسي والجداول الأكاديمية

  • تحسين استخدام المرافق والمواد التعليمية

  • التوزيع الفعّال للموظفين والميزانيات

• تطوير السياسات وتنفيذها

  • فهم السياسات واللوائح المؤسسية

  • تصميم إجراءات إدارية فعّالة

  • ضمان الالتزام بالسياسات في جميع الأقسام

• إجراءات التوظيف والموارد البشرية

  • معايير توظيف الكوادر الأكاديمية والإدارية المؤهلة

  • إدارة العقود والتقييمات والتجديد

  • معالجة النقص الوظيفي ودوران الموظفين

• إدارة الأداء والتقييم

  • وضع معايير تقييم للمعلمين والموظفين

  • تنفيذ مراجعات دورية وجلسات تغذية راجعة

  • ربط الأداء بالحوافز وخطط التطوير

• التنمية المهنية وبناء القدرات

  • تحديد الاحتياجات التدريبية

  • تخطيط ورش العمل وبرامج التطوير

  • دعم التعلم المستمر داخل المؤسسة

• القيادة التربوية الاستراتيجية

  • القيادة ذات الرؤية في المؤسسات التعليمية

  • اتخاذ القرار في ظل عدم اليقين

  • ترسيخ ثقافة قيادية على جميع المستويات

• أنظمة الاتصال الداخلي

  • إنشاء قنوات اتصال فعّالة

  • ضمان الشفافية وسرعة تدفق المعلومات

  • إدارة الاتصال أثناء الأزمات

• إشراك أصحاب المصلحة والمجتمع

  • التعاون مع أولياء الأمور، ومجالس الإدارة، والوزارات

  • بناء الثقة مع المجتمع المحلي

  • إشراك أصحاب المصلحة في التخطيط المؤسسي

• المتابعة والتقييم في المؤسسات التعليمية

  • تحديد مؤشرات الأداء الرئيسية ومعايير القياس

  • تحليل البيانات الأكاديمية والإدارية

  • استخدام نتائج التقييم في دعم اتخاذ القرار

• الاعتماد والالتزام بالمعايير

  • فهم عمليات الاعتماد الأكاديمي

  • إعداد الوثائق والتقارير المؤسسية

  • ضمان الالتزام بالمعايير المحلية والدولية

• الابتكار والتطوير المؤسسي

  • تعزيز التحول الرقمي والإدارة الذكية

  • تشجيع الابتكار في الإجراءات الإدارية

  • بناء أنظمة داعمة للتنمية المستدامة

• دمج التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في المناهج

  • استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لتخصيص تجارب التعلم

  • استراتيجيات دمج التكنولوجيا في تصميم المناهج

  • ترسيخ ثقافة الابتكار من خلال تحليلات البيانات ورؤى الذكاء الاصطناعي